计算机学院顺利开展topcares教学专题培训
为使计算机全体教师进一步理解掌握topcares教育教学方法,助力教师成长,2月21日下午2点,计算机学院在e218开展了topcares教学专题培训,我院全体专任教师参加了培训会议。
培训开始,罗先录院长上台进行了讲话。罗院长首先对上学期各项工作进行了总结和回顾,并对本学期重点工作进行了安排和部署。同时,罗院长强调了topcares特色教育理念,与教学方法、课程设计、教案设计等教学环节融合的重要意义,为此次培训会议做好了充分铺垫。
接下来,周富肯副院长进行了课程建设与教学经验分享——以《程序设计基础》为例。周老师分别从《程序设计基础》这门课程的基本情况、教学设计、教学实施、考核评价、课程总结、具体案例、常见问题、课程文档,这八个方面进行了分享和培训,充分细致地讲解了如何将 topcares教学理念更好地融入到“教学准备、混合教学、以学生为中心、教师持续改进、成果积累等方面之中。
接下来,李晶副院长进行了“基于topcares方法学的计算机学院教学质量保障建设”培训。在多次培训的基础上,李晶老师再次向所有教师介绍了我校和我院“教学质量保障体系”的结构及运行模式,并详细介绍了“教学质量保障”的实施流程和持续改进机制。在最后,李晶老师强调,“质量保障机制”需要学院教师深化质量意识,全员参与,全过程监督,全方位评价,才能为专业建设规划和人才培养方案的不断优化提供可靠依据。
最后,罗院长简单总结了此次培训内容,将内容和工程教育的obe、以学生为中心和持续改进的理念进行了对应,加强了参与培训人员的印象,此次培训会议圆满结束。
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