计算机学院召开夏季学生工作论坛——学生工作精品项目研讨会-米乐app官网登录

为进一步落实立德树人根本任务，创新育人理念，2023年6月30日，计算机学院学工团队组织开展了“立德树人”精品项目研讨会，力求通过打造“立德树人”的工作特色品牌，提升思政工作实效，为学院高质量提供强有力支撑。

一中队

1中队采用实践育人构建“红色班级”充分发挥学生党员的作用。各类“红色走读实践”、“红色研学实践”、“课程思政建设”“红色家书活动”“追寻红色足迹”“红色歌曲传唱”等活动不断深入推动，持续开展。而“红色班级”创建，则是通过整合学生党员力量,开展红色文化活动,发挥“红色班级”辐射带动作用,切实提升大学生思想政治教育工作的实效性。

二、三中队

志愿服务育人，“保护水环境，我们在行动”：近年来河湖水质污染越来越严重，严重影响我们的生活和健康。我们共同发起"幸福河湖美瀚行动"，鼓励大学生开展水生态环境保护调研，保护河湖、巡查垃圾乱堆、污染源头，巡查水域，通过每个人的微小之举都能对保护河湖产生积极的影响。

四中队

以学科竞赛经验分享的方式，针对四中队同学学科竞赛参与积极性不高的问题，激发他们的参赛兴趣，帮助大家塑造积极向上的学习态度。项目的具体实施方案包括三个部分：前期发布学科竞赛相关的新闻、动态和资讯，做好学科竞赛的宣传工作；重点为挖掘中队内学科竞赛获奖同学，通过经验分享、感悟、收获，展现学生在学科竞赛中的成功经历和影响力；组织线上交流活动，邀请榜样学生、任课教师、学业导师等进行讲解和互动，为学生提供学术交流和问题解答的机会。

六中队

当前就业与考研形势严峻，学校的职业规划课程安排较晚，部分专业的学业指导不足，学生对学业和职业规划的指导有迫切需求。本项目旨在帮助学生提高学业和职业规划意识和能力，引导他们初步形成个人专业发展路线，提供简历撰写指导，并鼓励丰富学习经历。同时，项目还致力于挖掘身边的榜样和校友资源，加强学生与毕业校友的联系。计划通过组织宣讲会，邀请优秀学生和校友分享经验，树立榜样并促进交流。此外，还计划建立教育自媒体和学习资源库，组织学习与求职社群，提供交流分享平台，并引导校友推荐就业岗位和分享求职经验。

七中队

学生由原来的以系、专业为单位的“班级人”向以寝室为单位的“社区人”转变, 学生寝室也由过去单一的住宿用途发展到集学习、生活、社交于一体的“社区”。举办“放飞青春，创先争优--宿舍文化节”系列活动能更好地加强我校学生的文化修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，丰富大学生寝室生活，营造健康、和谐的生活氛围。在“社区”中潜移默化，加强大学生思想政治教育建设。

九中队

实践对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。实践育人作为育人的有效载体，是促进人的全面发展的根本途径，是大学生成长成才的必由之路。同时，实践育人作为高等学校人才培养的基本手段，有着明确的价值导向和目标要求。

十一中队

毕业生实践育人活动项目简介：为更好服务于2024届毕业生，根据毕业生的需求及特点，为毕业生设计了实践育人的项目，此项目分为2个部分：第一个部分是企业参观与交流，第二个部分是书籍捐赠。

第一个部分的项目活动企业参观与交流：该项目活动主要组织毕业生去部分校企合作的公司进行现场参观及交流，实地感受就业氛围，提前了解用人单位需求，促进毕业生不断调整自我状态提升自我，推动毕业生主动“走出去”。第二个部分项目活动书籍捐赠：该项目活动以部分西部地区学生为志愿服务对象，组织志愿者群体于校内面向2024届毕业生进行线下闲置书籍的回收及寄送。

十二中队

校园文化活动是大学生的第二课堂，也是高校辅导员开展文化育人工作的重要阵地。校园文化品牌建设文化育人实践项目期望通过特色文化活动营造校园文化氛围，带动建设优良学风，使学生在潜移默化中获得积极正面的影响，养成好习惯、树立好思想、建立好信念，促进学生健康发展。

项目目标：通过校园文化育人项目拓展高校第二课堂的广度与深度，引导学生积极参与，使学生从中获得发展与进步。同时，培养校园活动主要组织者即学生干部，加强学生干部担当教师与学生联系纽带的作用，提升其组织与管理能力，帮助成长成才。在项目过程中，通过开展健康有益、丰富多彩的校园文化活动，塑造尊师爱生、教学相长的教学环境和严谨治学、孜孜以求的学习环境。

十三中队

毕业育人项目主要面向毕业生群体，通过该项育人方案提升毕业生们在就业前景不容乐观的情况下提升自身竞争优势。主要活动包括就业动员、简历美化、朋辈帮扶、指导教师协助等，具体包括通过邀请优秀的实习学生分享面试经验和提升专业技能分享，对已经找到实习的学生统一管理，引导其向未实习的同学推荐实习岗位，一带一，一带多，资源共享。

十六中队

十六中队育人项目以毕业为人为主，以实践育人、情感与人、榜样育人、文化育人为辅，针对毕业生四大迷茫特点，将就业教育、就业引导纳入学生日常思想政治教育体系，帮助学生制定合理职业前景规划，借助政策东风，持续推动校企合作协同发展，带队开展“访企拓岗促就业”活动，不断加强对学生自我认知的引导教育，最终帮助、引导毕业生完成社会角色转变。

十七中队

为营造良好的社会氛围，培养大学生志愿服务能力、志愿意识以及奉献精神，强化志愿服务实践育人的功能，有力推动实践育人开展，以“立德树人”为主题，形成一体化教育模式，不忘初心、牢记使命。

十八中队